Az MCC békéscsabai képzési központjának tavaszi Pedagógus Konferenciájának plenáris előadása, valamint az azt követő workshopjai a jóllét elérésében segíti a pedagógusokat.
Program:
14.00 Regisztráció, fogadás
14.15 Köszöntő
- Mittag Mónika Képviselet-vezető
- Végvári Edina Fiatal Tehetség Program régiókoordinátor
- Flender Fanni Középiskolás Program régiókoordinátor
14.30 Plenáris előadás: Normális vagy természetes?
Egy állandó belégzésben lévő társadalom dilemmái
Előadó: Dr. Márky Ádám
MCC Vezetőképző Akadémia szupervizora, Longevity Project orvosigazgatója
A “jólléti” társadalomban, ahol egyébként folyamatosan nő a mentális betegséggel élők száma, ahol a kiégés szinte már népbetegség, ahol újra csökkeni kezd a születéskor várható élettartam, azért is nehéz valóban jól lenni, mert valami olyan lett normális, ami nem természetes.
Az előadás első részében arra keressük a választ, hogy miért van olyan nagy hatással ránk a norma, hogyan veszítjük el a belső szabadságunkat, ha állandóan az idő szorításában élünk és hogy miért teszi nehézzé az érzéseinkhez, gondolatainkhoz fűződő viszonyunk a logikus gondolkodás. A második részben pedig megnézzük, hogy mik azok a tényezők, amiket mi magunk tudunk kontrollálni az életünkben, hogy valóban jól érezhessük magunkat.
15.30 Választható workshopok:
Megújulás és motiváció a 21. század iskolájában
Dr. Csepregi Gábor, az MCC Vezetőképző Akadémia oktatója, a filozófiai antropológia professzora; korábban az Université de Saint-Boniface valamint a Dominican University College vezetője
A mai pedagógus új elvárásokkal, feladatokkal és kihívásokkal szembesül nap mint nap munkája során. Társadalmi környezete és az azokhoz kacsolódó magatartás formák is folytonosan változnak. Oktatói munkáját és készségeit évre-évre más szempontok szerint értékelhetik.
Ezért érdemes néha megállni a mindennapi életben és alapvető kérdéseket feltenni. Mi a pedagógus hivatásának fontosabb elemei? Hogyan tudja megőrizni hivatás tudatát még akkor is, ha a kihívások és nehézségeket fásultságot, fáradtságot okoznak? Mi ad erőt a szakmai megújuláshoz? Milyen eszközökkel tudja motiválni önmagát és az oktatásban a diákjait? Mitől lesz értékes munkája és az élete?
Az elfolyó idő nyomában, a hatékony időgazdálkodás technikái
Dr. Zsidi Zsófia pszichológus, az MCC Középiskolás Program vezető oktatója
Valószínűleg mind kívántuk már egy-egy sűrű időszak közepén, bár lenne egy időnyerőnk, mint Hermione Grangernek! Ha mágikus időnyerőt nem is ígérhetünk, de hatékony segítséget igen, abban hogyan kerülhetjük el a halogatás csapdáját, hogyan térképezhetjük fel az időrabló tevékenységeinket, hogyan priorizálhatjuk a feladatainkat és hogyan teremthetünk nagyobb egyensúlyt a ránk zúduló elvárások, a munkahelyi, családi és szociális életünk, illetve az önmagunkra szánt idő között. Az interaktív előadás során az idő- és feladatmenedzsment kerül a fókuszba.
A Corvin Kamra bemutatása –online módszertani feladatbank történelem tanároknak
Dr. Kovács Örs, az MCC Középiskolás Programjának vezető oktatója, a Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium történelem-francia szakos pedagógusa
Valamennyi történelem tanárnak gondot okoz a magas kötelező óraszám mellett interaktívvá tenni az óráit. Ezen szeretnénk segíteni egy interneten szabadon hozzáférhető módszertani feladatbank segítségével, amelyben kerettantervi kötelezettségekhez készítünk tanórán felhasználható feladatokat, tankönyvektől függetlenül. Ennek a projektnek a feladataiból kapnak ízelítőt a résztvevők.
Reményeink szerint mindez nemcsak az érettségihez jelent majd könnyebb utat, hanem a tantárgy megszerettetésében, a felelős gondolkodás kialakításában is szerepet játszik majd.
16.30 Állófogadás